为进一步优化教学过程、提升教学质量，推动学院教学工作高质量发展，2025年11月12日下午，马克思主义学院（法学院）法律系在尚真楼501教室召开2025–2026学年第一学期期中教师座谈会。法律系全体教师参加会议，会议由副院长张运书主持。本次会议特别邀请学校教学督导组成员李欣老师莅临指导。

会上，张运书副院长首先介绍了本次座谈会的核心议程：围绕期中师生座谈会上学生反馈的教学相关问题，进行系统梳理与深入分析，旨在提出切实可行的改进措施。他强调，教学质量是学院发展的生命线，及时回应并解决师生在教与学过程中遇到的实际困难，是提升育人成效、促进学生全面发展的关键所在。

在交流讨论环节，与会教师结合自身教学实践，就学生集中反映的教学内容安排、教学方法创新、学习状态引导以及教学设施保障等方面展开了热烈而富有建设性的讨论。大家一致认为，应以问题为导向，持续优化课程设计，增强课堂互动，激发学生学习主动性。

校教学督导李欣老师全程参与座谈，并结合多年督导经验，对教师们改进教学提出了中肯建议。她指出，教学督导并非“挑错”，而是与教师共同致力于教学质量提升的协同机制。她呼吁老师们正确认识“教—学—督”三者之间的良性互动关系：教师是教学的主导者，学生是学习的主体，而督导则是教学改进的支持者与同行者。只有三方形成合力，才能真正构建高质量、有温度、有效能的教学共同体。李老师还特别肯定了法律系教师严谨治学的态度和积极反思的精神，并鼓励大家将日常教学中的点滴思考转化为教学改革的内生动力。

张运书副院长在总结发言中指出，全体教师要持续关注教学动态，积极探索适应新时代法学教育需求的教学模式，不断提升教学能力和育人水平。

此次座谈会为学院搭建了高效畅通的教学反馈与改进平台。全体教师纷纷表示，将以此次会议为契机，凝心聚力、守正创新，不断提升教育教学质量，为培养德才兼备、堪当时代重任的高素质法治人才作出更大贡献。

（马克思主义学院（法学院）/文：简筱昊，图：詹悌；审核：张运书）